Biblioteca

Hace unas semanas viajaba en colectivo por nuevo Buin y me llamo la atención la cantidad de niños que estaban en un juego  de una plaza. Estaban muy cerca de la calle  y por eso  me quede un rato mirando. En eso miro hacia atrás para ver qué más había en el lugar y me sorprendió que no hubiera nada más, bueno igual había unas cuantas palmeras y una o dos bancas. Pensé que esa imagen iba a quedar ahí, pero volvió para este trabajo.

Radicar el trabajo anterior en una plaza, crear una biblioteca para niños que tenga  atmósferas con sombras y luces perfectas que ayuden a descubrir, conversar y a jugar.  

Lo primero que pensé fue en esa plaza, así que en mi mente ya tenía una idea pero faltaba radicarla.

Hasta ahora mi idea principal es conectar los juegos a la biblioteca  hacerlos cercanos, como si fuera una extensión del juego  o  que fuera otro pero más  llamativo  y entretenido. De todas formas me gusta la idea de la extensión.

Entrega final

Evolución del cubo

Salar de Atacama

Estas fotos son el punto de partida .  El Salar de Atacama es nuestra ubicación   y el último cubo será la base para la creación  de este lugar   en el cual  se observaran atmósferas , gradación de luz y pregnancia .Este último concepto también es importante  . La pregnancia es una cualidad que tiene un objeto  que permite ser recordado . Por  esto ,  la idea  es que con solo mirarlo quede su imagen en la mente .

Para iniciar hay que encontrar  una situación estructural  , el motivo que nos guía a organizar  el espacio .Elegí la comodidad relacionándose totalmente con la sombra , tomando en cuenta lo directo que llega la luz en el salar  y la temperatura que resulta de eso . La comodidad en la sombra sería un tipo de refugio en pleno salar  en donde  se escape en busca de frescura y  sombra.

Sombra como experiencia atmosférica

Luego de observar cómo pueden variar estos cubos, pero aun así  presenciar la misma sombra  la cosa se pone más  interesante .  En los ejercicios anteriores solo veía paneles diferentes, nada profundo , pero al aparecer con un nuevo concepto  podría decirse que el punto de vista cambió. Ya no era solo la espectadora del artefacto, sino que, además viajaría en el  .

Atmósferas , algo así como espacios , lugares  y  sinónimos varios  a los que  una persona se enfrenta en un lugar , construcción o en este caso al cubo . Gracias a que se entiende como estos paneles pueden producir ciertas sombras lograríamos ubicarlas en sectores estratégicos como para crear diferentes experiencias. .  Pero no solo es eso , no es algo totalmente estructural  ya que también va relacionada una idea , un pensamiento  para transmitir  . Esto último logra la experiencia completa , no solo caminar por lugares diferentes , sino que  también  dejar esa sensación de que la estructura te entrega algo más  . La relación entre espacio y sensación y el cambio  de estas .

Primera entrega :)

Cubos

Más cubos.

La semana pasada  hicimos  tres cubos más.

El primer modelo fue el que nos dio el profesor. Este cubo proyectaba una sombra de 12x24 

El modelo 2  debía tener planos verticales y horizontales de tal manera que produzca la misma sombra que el anterior. Este modelo debía ser simétrico  por lo que si se le realizaba un corte al cubo, ambas partes serían iguales.

El modelo 2.1 es muy similar al anterior, la diferencia es que debía ser irregular, no simétrico. Por esto, si se hacía un corte al cubo, las dos partes serían diferentes.

El último cubo (modelo 3) tenía que tener como base el modelo 2.1 pero un plano vertical tenía que alterarse de manera que la sombra se mantuviera igual.

 El plano elegido es posible modificar debido a que la proyección de la sombra del plano original  (modelo 2.1 ) forma un tipo de prima imaginario  y al poner un plano de manera estratégica dentro del prisma se puede generar exactamente la misma sombra.